我が家では多めにお小遣いを渡しています。
子どもたちには、金融リテラシーを高めておいて欲しいのです。
お菓子を買っても、欲張らなければ足りる金額。
それは、500円です。
それでも二女はすぐに使い切ってしまいます。
買い物に行くと思う存分に購入している。
次の機会にはすっかり忘れてしまっていて、財布が空のままレジに並んでいたり。
お店には迷惑だけれど、いい社会経験になるのです。
長男は二女をけしかけて欲しいものを手に入れています。
残しておいたお菓子と交換し、お得にやり繰りする。
現代社会を生き抜く必須スキルです。
したたかであることは結構ですが、狡猾な人間にならないように注意して欲しい。
小学三年生の長女は、金銭感覚を身に付け始めています。
お金が足りなくなることはないし、必要以上に我慢することもありません。
欲しいものは買えばいい。
お金は使うためにあるのです。
我が家では、もう1つの要素を加えています。
増やす。
年末の銀行口座金額に、一定割合で利子を付けてあげています。
僕たちの幼少時代は銀行がたっぷり利子をくれましたが、昨今では0.01％。
1万円預けてたら1円です。
1円って。
子どもに誤ったメッセージを与えかねません。
今年は5％の利子を約束していました。
本来なら僕の運用成績や市場の推移を適用したいのだけれど、メッセージが込められすぎて消化不良を起こしかねない。
大人だって理解していない人がいるのです。
教育を急ぎ過ぎてはいけません。
利子を渡すために、年末の残高を確認しました。
長女37,000円
長男37,104円
二女35,000円
2人より多く預けたい長男。
使い込んでいる二女。
我が道を行く長男。
それぞれの性格が出ています。
利子額の算出です。
長女1,850円
長男1,855円
二女1,750円
ちょっと差が出ているのが狙い通りです。
より多くの余剰資金を確保する。
欲しいものがないときに、浪費する必要はありません。
お金の重要価値の1つである、貯めるというファンクションを体感しておいてほしい。
財布から抜き出して、子どもたちに配布しました。
総額5,455円
あれれ？
高くない？
お小遣いにしては高額すぎます。
今年のお年玉も追加されるから、次の年末はさらに出費が膨れ上がる。
家計が圧迫されてしまうではないか。
子どもたちには、今年の利子は1％に減額することを伝えました。
文句を言っていたけれど、それも学びです。
利子ってのは少ないのです。
額面が保障されているからね。
利子の少なさに辟易する。
そこから先はお金を運用するステージです。
リターンとはリスクの副産物なのだよ、子どもたち。
ジュニアNISAで1単位買わせてみようかな。
日本株は単元が大きいから米国株。
とてつもない学びを得てくれそうだ。
どんな子どもたちに育つか楽しみです。